Capitulos del libro del mes : La gaviota que...

Nos encontramos en la 2ª Parte del libro
Los capítulos 4=13 , 5=14 y 6= 15

En este capítulo los gatos están preocupados por el pollito así que deciden protegerlo,una de las medidas que toman es que ya no viviría en el piso de Zorbas, tienen otra preocupación porque no saben que nombre ponerle , pues ellos aún no saben si es macho u hembra.
Entonces el pollito se pone a pasear, pero se encuentra con una fea rata que tenía mucha hambre,Zorbas la defiende y pide hablar con el jefe de las ratas, deduce que el pollito pasará muchos peligros si él no actúa rápidamente.
Después de una conversación le propone al jefe de las ratas, que no les hará nada y las dejará pasar libre al patio, si ellas respetan la vida del pollito.

Capítulo 5

Los gatos no saben que hacer así que deciden ir a conversar con Barlovento, un verdadero gato de mar, este con su experiencia y después de observar al pollito les indica que en realidad es una pollita.
Aprovechan de ponerle un nombre y la llaman Afortunada

Técnicas de Estudio: El subrayado

Te has dado cuenta que algunas veces estudias y no siempre te va bien en las pruebas?
Una de las cosas que influye es que no tenemos una técnica que nos facilite el trabajo
Hoy día vamos a hablar acerca del subrayado:

1º.-Lo primero que se debe hacer es lo que se llama una pre- lectura(Una lectura
general del texto)
2º.-Después debes destacar las ideas más importantes de cada párrafo,con lápiz bicolor

3ª.-Se debe subrayar lo más esencial, que generalmente están al inicio del párrafo.

4ª.-No subrayes libros ajenos( Es preferible sacar una fotocopia)

5ª..-Luego puedes repasar la materia con lo que hallas subrayado, te será el estudio
más fácil.

calendario

se acaba el tiempo

Noticias

Alumnos este viernes se borrarán los resumenes de los capítulos 1 , 2 y 3.
El lunes y sólo hasta el martes se publicarán los capítulos 13, 14 y 15
De todos modos lo interesante es que ustedes disfruten de esta bella lectura

Algo para pensar

Bueno queridos alumnos, aquí tienen algo para pensar ¿Me pueden decir qué quiere decir este jeroglífico?
La respuesta tiene que ver con una comida

textos varios

Simce 8º lenguaje.doc

textos varios

seleccionar las palabras y busca el sinonimo

textos varios

el lenguaje puede tener distintas funciones

Las funciones del lenguaje

El lenguaje tiene las siguientes funciones:

Función referencial, es la que permite entregar una información, por ejemplo:
Mañana carán chubascos en la zona central o El ornitorrinco es un mamífero que pone huevos

La función apelativa o conativa es aquella que hace actuar al receptor, predomina en el género dramático y tambien utiliza la forma verbal imperativa veamos ejemplos:
Ya, traeme los lápices o Sube conmigo, hermano

La función expresiva, está centrada en el emisor, expresa sentimientos, generalmente le acompaña signos de exclamación
¡Cómo me gustan los chocolates!
¡Estoy aburrida de las mismas cosas!

Dichos y refranes

En los dichos y refranes se suele plasmar la sabiduría de un pueblo, un pensamiento universal humano de todos los tiempos. Algunos nos ayudan a pensar en la condición humana, otros a no cometer los mismos errores y muchos otros a sonreir.

1.-El mundo es bueno, pero a condición de mirarlo en conjunto y sin reparar en los detalles(V.Baum)
2.-Hay otros mundo, pero están en éste (Paul E)
3.-Ser hoy, mejor que ayer, mañana mejor que hoy, este es el gran objeto de la vida (C.Vigil)
4.-El hombre que sabe no habla; el que no habla no sabe (Lao Tse)

La diferencia entre los santos y los demás mortales, es que ellos murieron en el intento
Gomertriz

¿Quién alcanzará la sabiduría?, procura que no sea una excusa, para no buscarla
Gomertriz
La vida es una secuencia de escenas que se pierden en la memoris, pero que se quedan en el corazón

Ortografía:

Usemos J

El camaleón es un reptil que puede cambiar de color, este sistema es un camuflaje que usa para poder defenderse de sus enemigos.

Este animal se confunde en el paisaje de árboles, se pone su traje verde y vive entre animales salvajes.

En invierno hiberna , pero en primavera cuando despierta se encuentra con aves de hermoso plumaje, ellas le envían mensajes , para que tome un pasaje y viaje en un lindo carruaje

1°.-Subraya las palabras que terminan en aje

2°.-Forma oraciones con todas las palabras que terminan en aje

3°.-Ordena estas palabras y luego inventa oraciones

RACOJE –GUALENJE-JEENCA-BORAJEDE – JETRA- JESAPAI – QUIJEPAE –VAJESAL- JERODA

Lecturas para inferir de 1° a 4° Básico

Gotas de lluvia

Caen las gotas por las ventanas

Suenan como campanas de plata,

Besan la tierra y se desplazan

Cubriendo jardines y plazas.

El viento baja de la montaña

A jugar temprano con la mañana

Baila la lluvia, granizo y viento,

Y a la tierra seca llevan su aliento

carrozas grises, elegantes en su andar

Vienen colmadas de blancas perlas

Y que al chocar en el paisaje invernal

Forman caprichosas figuras de cristal

Gomertriz

1.-Este texto es:

A)Cuento

B)Leyenda

C)Noticia

D)Poema

La comparación:

Es un recurso literario que establece semejanzas entre elementos, que pueden ser personas, objetos, animales o situaciones.

Este parecido se expresa con palabras como, así como, tal como.

Las gotas suenan como Campanas de plata

Las nubes son como carrozas grises

Vamos a buscar comparaciones:

Negro como_____________

Verde como_____________

Rojizo como_____________

Misterioso como___________

Alegre como______________

Dorado como_____________

Bello como_______________